CNT se sitúa al lado de la Plataforma Laboral de Escuelas Infantiles y apoya la convocatoria de huelga que hace con la CGT.
El sector de la Educación Infantil de 0 a 3 años están en huelga indefinida desde el 7 de abril, convocadas por la Plataforma Laboral de Escuelas Infantiles (PLEI) y el sindicato de la Confederación General del Trabajo (CGT). Las reivindicaciones van dirigidas tanto al Ministerio de Educación, Ciencia y Deporte como a la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid.
Lo principal es el reconocimiento de esta etapa dentro de la ley educativa que regule un marco común para su posterior desarrollo por comunidades. Lo siguiente, es la bajada de ratios (el número de niños y niñas por aula) y la inversión tanto para mejorar los salarios como para contratar más personal que permita atender correctamente las necesidades educativas, la diversidad humana de ritmos y estilos de aprendizaje.
Esta huelga tan necesaria se enfrenta a varias dificultades. Por un lado, hay reivindicaciones educativas y reivindicaciones laborales, también hay diferentes administraciones (comunidad y ayuntamientos) que tienen competencias en la Educación Infantil y a esto le sumamos la presencia de centros privados o de titularidad pública pero de gestión privada. Por otro lado, sumándose al mosaico que conforma la diversidad de centros con condiciones laborales y educativas dispares, tenemos la presencia de sindicatos que tratan de fraccionar aún más la unión de las educacadoras infantiles al hacer diferencias según se trate de un centro público, o de uno de gestión privada, o de un centro totalmente privado…
¡Basta!
Toda criatura se merece una educación respetuosa, que no dependa del municipio o del barrio en el que vive. Y la dignidad de la educación infantil pasa también por el reconocimiento profesional de su personal docente. Bajada de ratios ya! Pareja educativa! A igual trabajo, igual salario.
Es el momento, la sociedad parece darse cuenta que la infancia importa y que el cerebro no se activa a partir de la llegada a un colegio, sino que el 0-3 importa y para aquellas familias que deciden escolarizar a sus criaturas de 0-3 años es necesario ofrecer centros educativos. Estas son algunas de las reivindicaciones:
- Bajada de ratios (reducir el número de criaturas por aula)
- Contratar personal y asegurar la pareja educativa (dos docentes por grupo de tal manera que puedan atenderse la diversidad de necesidades en cada momento y individualidad de cada cual, atender a familias así como las tareas de observación, documentación, etc)
- Mejorar las condiciones laborales de todo el personal docente y de servicios, acorde a la gran responsabilidad que conlleva su atención a la infancia. En este sentido estamos hablando de suficiente personal para llevar a cabo las tareas también en cocina y limpieza, subida de salarios, asegurar suficiente ropa de trabajo, proporcionar la alimentación y descansos correspondientes, ofrecer formación permanente, asegurar la asistencia a reuniones del claustro y tiempos para realizar tareas pedagógicas, dar apoyo profesional para la atención a la diversidad y a las necesidades educativas.
Salud y acierto.